教師論　2単位 | 通信教育で教師を目指す！教員免許を通信大学で取得！

レポートの数は１単位で２つ。それを２単位分。つまり計４つのレポートを作成する必要があります。

教員の歴史について学んだりする教科です。また教師とは何が求められ、子供に対する愛を必要とするものだとうことを理解しレポートを作成する必要があります。

感想

通信教育をしてまで教員になりたい人は、すごい子供に対する愛を持っていると思います。そんな人ならば苦労する教科ではありません。常識が問われるでしょう。勿論指示された内容をしっかり把握しレポートにまとめる必要があります。

また何かと他の教科のレポートをするにしても、教師論で学んだことが役に立つので、特に力を入れて取り組むことをオススメします。

過去の科目終了試験問題

・　師範学校がわが国の教員養成において果たした役割について論述せよ。
・　ティーム・ティーチングを導入した場合どのような利点があるかを述べよ。
・　自分の担任する学級に「いじめ」が発見された場合、どういう対応をするかを自己の考として述べよ。
・　学級担任として、保護者に対してどのような情報を伝達したいかついて具体的に述べよ。
・　親の子に対する愛情と、教師が子どもにかける愛情を比較して、その特徴を明らかにせよ。
・　「生きる力」をと立てるため、教師は子どもに対してどうかかわるべきかについて自己の考えを述べよ。
・　「学級崩壊」の原因として教師の能力をあげる考え方について、自己の考えを述べよ。
・　教師（員）と教育者の意味上の違いを明らかにせよ。
・　現代の教師に求められる資質は何かを自己の見解として述べよ。
・　PTAに対して学級担任としてどのように関わればよいと考えるのかを自己の考えとして述べよ。
・　担任する学級に「児童虐待」が発生した場合、どう対応するかについて具体的に述べよ。
・　学級担任の重要な任務である学級経営のあり方について自己の考えを述べよ。