教員免許の専修免許状を取得することのできる通信大学を紹介しています。
専修免許状は、教員免許の普通免許状の中で最上位の免許状となります。
専修免許状を取得するためには、教員免許一種を取得してあることが前提となります。
通信制大学院で取得できる専修免許状
専修免許状を取得できるのは「大学院」であり、その大学院には「通学」と「通信」があります。
今回紹介しているのは「通信制の大学院」です。
小学校
幼稚園
- 東京福祉大学（社会福祉学研究科・児童学専攻）
- 聖徳大学 （児童学研究科・児童学専攻）
- 明星大学通信制大学院
- 岐阜女子大学 （文化創造学研究科・初等教育学専攻）
- 佛教大学
国語（中学・高校）
英語（中学・高校）
数学（中学・高校）
- 佛教大学
社会
社会（中学）
- 明星大学
- 京都産業大学（経済学研究科・経済学専攻）
- 佛教大学
公民（高校）
- 明星大学
- 京都産業大学（経済学研究科・経済学専攻）
- 佛教大学
地理歴史（高校）
- 明星大学
- 佛教大学
理科（中学・高校）
- 倉敷芸術科学大学
書道（高校）
美術（中学・高校）
- 倉敷芸術科学大学
情報（高校）
- 帝京大学
特別支援（知的障害者）
福祉（高校）
- 東京福祉大学（社会福祉学研究科・社会福祉学専攻）
- 九州医療科学大学
通信で専修免許を取るのは少なめ
当サイト調べですが、専修免許状を通信で取得するのは、対応している大学が少ないです。
二種や一種の教員免許状を取得することのできる通信大学は数多くあります。
しかし専修免許状となると、その数は少なくなるのです。
通信でなければ沢山ある
通信でなければ専修免許状を取得することのできる大学院は数多くあります。
ただし通信でないということは、通学が基本となります。もし働きながらということであれば、かなり生活が大変となることが予想されます。
専修免許状を取得するメリット
教員免許状の専修免許を取得するメリットを説明するのは、実は難しいところです。
「人によって異なる」と思うためです。
ここからは、数人の現場教員から聞いた話を基にして話を進めます。
待遇面では大きく変わらない
まず専修免許状を持っていてもそれほど待遇面で優遇されることはありません。
多少ではありますが、給与が高くなるとされてはいます。
校長や教頭を目指す場合には、専修免許状を持っていたほうがよいという話は聞きますが、絶対というわけでもありません。
生徒と一緒に学ぶ
学校では生徒にモノを教えるのが教師の仕事です。
人にモノを教え続けていると、中には「自分も何かを学びたい」と考える先生もいます。
そのようなときに、持っている教員免許状の上位を目指すというのは1つの考え方かもしれません。
メリットデメリットという話より、少しでも教員としての高みを目指したいと考えるのであれば、選択肢の1つに入ることでしょう。
通信制大学院で専修免許状を取得する人たち
通信制大学院で教員免許専修免許状を取得する人の多くは、教育現場で働く教員であると考えられます。
理由としては、教育現場に就職しない人、もしくは教育現場で働いている人以外が取得しても、使用する機会がないためです。
ただしたとえば、大学や大学院で仕事をしたいと考えている人であれば取得することでしょう。
大学で仕事をするなら修士＝専修免許状は欲しい
一般論ですが、大学で教える側の仕事をするためには大学院卒業（修士）がスタートラインとされています。
そのため、教授や准教授、講師になりたいと考えるのであれば、まずは修士を取得したいところです。
そして教育系の修士を取得するということは、同時に専修免許状を取得するということにもつながるため、将来大学で仕事を就こうと考えているのなら専修免許状を取得してもよいかもしれません。
専修免許状の取得件数 割合は15人に1人
どのくらいの人が専修免許状を取得しているのかを調べてみました。
令和元年の数字によると、以下のようになっています。
| 二種免許状 | 43618人 |
|---|---|
| 一種免許状 | 138492人 |
| 専修免許状 | 12352人 |
| 特別免許状 | 227人 |
| 臨時免許状 | 9108人 |
あくまでも目安ですが、教員免許を持っている人の中で約15人に1人が専修免許状を取得することになります。
※あくまでも目安です。
ちなみにこの数字は、単純にそれぞれの免許状を持っている人の数となります。免許の取得方法は一般の大学であったり通信大学であったりといろいろです。
教員免許を取得した内の5人に1人が現場に
専修免許状の話から少し離れますが文部科学省のデータでは、令和元年度に教員として採用されたのは、小学校が約20000人、中学校が約10000人、高校が約5500人とのことです。
つまり合計で約35000人が新規採用されていることになります。※公立の場合
教員免許を取得したのが約180000人であるため、約5人に1人が先生として働き始めることになります。
専修免許状取得者は約75人に1人
その中で約15人に1人が専修免許状を取得するため、全免許取得者の75人に1人が専修免許状取得者となります。
そのように考えると、専修免許状を持っている人は少数派となります。
採用試験に合格できなくて大学院進学を選ぶ人も
専修免許状は、進んで取得した人と、結果的に取得した人に分かれると考えています。
実際に周りに専修免許状を持つ先生が数人います。
その人たちに専修免許状を取得した理由を聞いたところ、「大学時代に教員採用試験に合格できなかったから」とのことでした
大学院に進学し採用試験に合格すれば、現役で合格したということになるとのことで、大学院進学を選んだということです。そしてそこで専修免許状を取得したということです。
採用試験に合格できなかった人の進路
教員採用試験は、各都道府県や政令指定都市で行われます。
大体6月～7月くらいに一次試験が行われ、9月末～10月くらいに結果が出ます。
合格した人は次の年になったら学校で働くことになります。
しかし合格できなかった人は以下のような進路となります。
- 講師として学校で働く
- 大学院へ進学
- まったく違った業種への就職・アルバイト
- まったく違った業種への就職・アルバイト（採用試験に向けての勉強）
- 採用試験に向けての勉強
大抵このうちのどれかとなります。
この中で「大学院へ進学」を選んだ場合には、そしてもともと教育学部系の学部だった人の場合、専修免許状を取得することになるかと思います。
取りたくて取る・・・というよりも、大学院へ進学している中では自然と取得するものといった印象となります。
専修免許状の価値は人それぞれ
専修免許状は取得したからといって、一種や二種免許を持っている先生方と大きく異なるかというとそうではありません。
そのため、小学校や中学校、高校で教員として働いていくつもりであれば、特別必要な免許ではありません。一種を持っていれば十分だと思います。
ただし、「少しでも教育に対する知識を深めたい」「将来的に大学で教育に携わりたい」「多少でも待遇がよくなりたい」と考えるのであれば、持っていてもよいかもしれません。