家庭の教育力

基本的な生活習慣、他人に対する思いやり、倫理観を培うことは、家庭教育の重要な役割である。しかし現在では、このようなことを培うべきはずの家庭の教育力が低下していると指摘されている。親子として心の絆を深め合えない家庭、親が確固とした倫理観を持っていない家庭において、どのようにして家庭の教育力を高めていくかは大きな課題である。

今日、家庭の教育力を回復させるために、社会教育や生涯学習の領域で家庭教育や育児支援に関わる事業や活動が実施されている。2003年度より継続実施される「新子どもプラン」での一連の事業のほか、『家庭教育手帳・ノート』の配布や、公民館などでの家庭教育学級の開催、親の悩みを相談する24時間電話相談などである。今後、さらに多くの親に対して、こうした取り組みの周知と普及を図っていくことが求められるであろう。

この記事を書いた人
通信教育で教師を目指す!

国内でも通信大学に関する情報サイトとしてはTOPクラスで長い運用歴を誇る当サイトを2007年より運営。
海外留学後、日本の大学を卒業。家庭教師や学習塾で講師をしながら通信大学で小学校教員免許を取得。
その後、小学校で複数年クラス担任として教壇に立つ経験を持つ元小学校教員。
2004年より前身となるサイトの運営を開始し、これらの経験を交えて現在のサイトとして確立し現在に至る。通算20年以上教育業界には携わり続け、2022年より小・中・高生向けの学習塾を開講。

保有資格:小学校教員免許(明星大学で取得)
運営:通信教育で教師を目指す
運営についてポリシー
監修: 編集長(元小学校教員/IT会社代表+学習塾経営)
監修範囲:全体構成・数値整合性
最終監修:各ページ上部に記載

他の監修:現役小学校教員T(公立小学校 教諭/教員歴20年・小学校教諭専修)・・・※実名非公開の理由:現職のため/編集部確認:教員免許・在職を確認済み

他の監修:大学教授T(私立大学 教授/専門:教職課程)・・・※実名非公開の理由:勤務先規程による/編集部確認:在籍と担当科目を確認済み

編集ポリシー:一次情報(編集者の実体験・各大学の学費ページ・文科省統計)に基づき年次更新。誤り報告は<問い合わせ>まで。

通信教育で教師を目指す!をフォローする
か行 その2
タイトルとURLをコピーしました