教育に関するQ&A

教師の精神疾患は多い印象です。原因として考えられるのは「プレッシャー」と「同僚」です。精神疾患の原因はそれらかもしれませんが、さらにその原因を対処する方法はあると考えます。いい意味でいい加減になれると心配事が減るかもしれません。

教員採用試験に落ちてしまった後にできることは、何を目指すのかをもう一度考えるところから始めてみるとよいでしょう。正規の先生になりたいということであれば、現場で講師として働きながら勉強する方法もあります。

教師が持っていたほうが良い資格は数多くあります。しかし資格よりも技術を身に付けていたほうが、子どもたちのためになることでしょう。たとえば書道や水泳当たりの技術はあって困るものではありません。

学校の先生の年間休日は130日～140日ほどです。ただし多くの先生は休日に出勤しているケースが多い現状があります。ただしこれも自分次第です。部活の顧問になった場合にはその分出勤日数は増えることでしょう。

教師になるために必要な能力は非常にたくさんあります。どのような教師になりたいのか、そしてどの教科の教師になりたいのかにもよりますが、教育現場で子供たちのためになるような知識や技術を身に付けるとよいでしょう。

小学校、中学校、高等学校の中でどの教員になったらよいかを悩んでいる人は多いです。給料や休日、教える内容などが異なってくるため一概に何とも言えません。

高校数学の教師になる難易度は、他の教科に比べても比較的高いと言えるでしょう。また少なくても大学受験の数学を問題なく解けるレベルである必要があります。

基本的に教員の世界は学歴重視ということはありません。周りの同僚にもよるのですが、だれがどの大学を卒業したのかは特に聞いてきません。もし学歴が低くそれを気にするのであれば、学歴が高い大学に入学し直すか、気にしない心を持つことでしょう。